孩子們低頭在cH0U屜里翻找樂(lè)譜，教室里一時(shí)間響起陣陣紙頁(yè)翻動(dòng)的窸窣聲。

        我舉起手里的相機(jī)，聚焦在周季衡的身上。他的身影逆著窗外斜灑進(jìn)來(lái)的yAn光，整個(gè)人像是被柔光環(huán)繞。

        我屏住呼x1，按下快門。

        就在這時(shí)，一道突兀的聲音劃破教室的靜謐——

        「老師，我沒(méi)找到新譜啦！」

        聲音之大，我手一抖，照片里，周季衡的樣子糊成一團(tuán)。我嘆了口氣，收起相機(jī)，順著聲音望去。

        一位皮膚曬得黝黑的男孩，手cHa著口袋，漫不經(jīng)心地翻著cH0U屜里一疊皺巴巴的紙張。

        「謝宏翔，這是你第幾次把譜弄丟了？」周季衡無(wú)奈道，從身後又拿了一份新的譜遞給他?！覆皇钦f(shuō)過(guò)了，要記得準(zhǔn)備一份譜夾嗎？譜都亂塞在cH0U屜里，當(dāng)然找不到?！?br>
        「齁，老師，你很羅唆欸。」謝宏翔滿不在乎地聳了聳肩，「這里又買不到譜夾，我阿公阿嬤又不可能帶我下山去買?！?br>
        聽(tīng)見(jiàn)男孩的回話，我怔住。待在這里太久，我漸漸適應(yīng)村子的步調(diào)和生活方式，都快忘了這里的民生條件有多麼不便。

        內(nèi)容未完，下一頁(yè)繼續(xù)閱讀