隨後護(hù)理長挑選三、四位病人給我們當(dāng)實(shí)習(xí)病人，多半是中老年人。

        老師帶著我們認(rèn)識(shí)那幾位病人。

        第一位病人。

        「陳NN，70歲，發(fā)燒住院?！估蠋熯呎f邊翻她的病歷，「NN好，他們是護(hù)理系的實(shí)習(xí)生，最近都會(huì)看到他們喔?！?br>
        老師繼續(xù)講解，「床頭的這個(gè)氧氣……，還有點(diǎn)滴幫浦………，床頭如何搖高……」，說到一半，「你，小吳來C作幫浦當(dāng)練習(xí)?！?br>
        果然從小到大都是這樣，心中默念不要叫到，就一定會(huì)被叫。

        應(yīng)該先按這個(gè)？不對(duì)？好像是這？也不對(duì)？這里嗎？對(duì)了，老師剛剛說了甚麼數(shù)字？要先算哪一個(gè)？

        腦子瞬間被一堆問題塞滿，而心臟跳動(dòng)的聲音快到要從身T跳出來，雙頰發(fā)熱－身T是這樣。

        臉上掛著「我不知道，救我」的笑容，再加上不知該怎麼辦的手、一直瞄向老師的眼睛。

        「小吳，你連cHa頭都沒差是要從哪里開始?！?br>
        「呵呵，我忘了」

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