這個報告，單建國心有抵觸，這不準那不準，還有，他喜歡面對面的批判會，光明正大，真理越辯越明，背靠背有啥意思，打小報告？他最看不起打小報告的。還有，什麼是發(fā)泄私憤，嘩眾取寵？g革命是嘩眾取寵嗎？單建國一腦子疑問，不過他沒說。回到班級，要開背靠背的揭發(fā)批判會，批判誰呢？三個文革小組成員商量了一下，高一霞說批班主任，單建國說批班主任可以叫來批，高一霞說批三家村，單建國說三家村都不認識，能揭發(fā)什麼？劉巧拿出了一張報紙，說批ZaOF黒畫吧，原來是6月11日的人民日報，單建國翻來覆去，看了一遍，問：“黒畫在哪里？”劉巧說：“這事你不知道啊？這期人民日報，好多都收回去了，你看這?！眲⑶芍钢环?，單建國看去，標題是《義憤填膺看黑話，滿腔仇恨化力量》，畫面是一群工人圍著讀報開批判會，單建國看不出來，心不覺有些發(fā)虛，劉巧說：“你真看不出來？這是批語錄?。 彼钢嬅嬷虚g的一塊黑板，上面寫著5個大字：語錄?！芭叮媸荶aOF?！眴谓▏靼琢恕８咭幌歼@時高興地說：“好，就批這個。能夠提高咱們的警惕X，咱們再找一些報紙，仔細找找，看有沒有黒畫?！边@事就這麼定了，班內(nèi)開始批判這個ZaOF黒畫，還弄來一堆報紙，發(fā)動大家來找問題，練就火眼金睛。
周六，學校召開附中文化大革命籌備委員會成立大會。工作組規(guī)定：代表的條件是立場好，站在無產(chǎn)階級立場；堅決革命，不是半心半意馬馬虎虎革命；擁護社會主義；擁護；現(xiàn)在表現(xiàn)好；成分好。杜組長做了講話，他說：有的人還在彷徨，等待，觀望，看風頭，他們想看看局勢再表示態(tài)度，希望你們趕快拋掉重重顧慮，投入這場轟轟烈烈的文革中，這好似黨中央的號召，是我校每個師生員工的責任。劉主席指示：改革高考制度及今年考期延長半年，讓g部和同學們參加這次文化大革命b光學習課程重要的多。要讓大家在這場革命的風暴中經(jīng)受鍛煉，經(jīng)受考驗，要好好學習檔，學習毛選，活學活用。今天白天和明天的活動，學習檔，寫大字報，開揭發(fā)批判會，大字報底稿要交，揭發(fā)黨委問題的，擁護或保衛(wèi)黨委的，大字報要交。提意見，要做到四個并舉，四個為主：校內(nèi)外都可以提，但以校內(nèi)為主。上面下面都可以提，但以領導為主。黨內(nèi)外都可以提，但以黨內(nèi)為主。黨內(nèi)領導和一般黨內(nèi)群眾都可以提，但以黨內(nèi)當權派和黨內(nèi)領導核心為主。最後，杜組長提到節(jié)約問題，13-15三天，不完全統(tǒng)計，報紙用了800公斤，價值360元，標語紙用了3500張，價值160元，毛筆1500支，價值210元，墨汁若g斤，價值250元，漿糊一天用了650斤，價值150元。希望大家注意節(jié)約。
這一日，廣播了黨中央和國務院關於取消高考制的通知，招生推遲半年，成績好的同學垂頭喪氣，單建國則高聲歡呼，興奮莫名。晚上，單建國和單田秀沒討論高考，不知怎麼討論到工作組，田秀對工作組的做法不以為然，地院工作隊由地質(zhì)部副部長鄒家尤帶隊，有二百多人，附中是分隊。她對建國說地院這兩天的大字報你得好好看看。周日，單建國騎車先去北大看大字報，大字報斗爭很激烈，原來沒經(jīng)工作組同意，北大群眾昨天設了斗鬼臺斗了很多黑幫，大字報有叫好的，有說錯誤的，有說ZaOF的。從北大出來，他去了地院，看大字報，他驚訝地發(fā)現(xiàn)，Pa0轟工作隊的大字報有不少，《地質(zhì)部工作隊有鬼》、《看工作隊的反動面目》、《質(zhì)問地質(zhì)隊》等等，為什麼？他緊張地看下去，從大字報看，原因在於：1、16日全院大會，工作隊停了院長高元貴的職，地質(zhì)部黨組書記何長工在會上說高元貴的罪責是非常高傲，和地質(zhì)部對立，三年不進地質(zhì)部的門。2、工作隊亂斗亂批亂抄家，斗了很多基層老師，隨意給一些nV同志戴高帽游街，打擊一大片保護一小撮。3、群眾17日斗爭地院黨委副書記聶克，工作隊使眼sE，包庇。4、群眾原定20日斗爭聶克，工作隊擅自改為斗爭高元貴。
單建國正看得心cHa0澎湃，有人叫他，原來是老舅洪海濤，海濤讓他過去吃飯，他推說有事，急急騎車回家了，其實他有點怕見老舅，因為他是師生代表，班文革小組成員，而老舅屬於校黨委黑幫可能有關系人員。洪海濤看建國急匆匆騎車走了，搖了搖頭，接著看大字報，他正看的大字報是路安學寫的，路安學和薛老師住一院，薛老師那個大雜院在地院，里面住有六七戶人家，北院的李家，人口多，李老師是地院保衛(wèi)g部，西院有薛家，何家，何老師是地院後勤部門職工，南院只有一個王家，是地院一對摘帽右派，路安學住東院，是地院老師，畢業(yè)不久的輔導員，媳婦是個大個子，在副食店上班。北院地位最高，院里最大的g部，根正苗紅，長工出身，南院地位最低，兩個摘帽右派，可惜那個兒子，長得端正。路安學貼的大字報，攻擊高元貴包庇反動學生洪全，洪全是65屆畢業(yè)生，一直沒分配下去，因為路安學發(fā)現(xiàn)了他的反動言論，洪全說過：“不能說思想是馬列主義頂峰，因為馬列主義是要向前發(fā)展的，到了頂峰，就不能向前發(fā)展了；“一分為二”，是事物的普遍規(guī)律，對，對思想，也可以“一分為二”?！甭钒矊W等政工g部要把洪全打成反動學生，而高元貴沒批?？赐曷钒矊W的大字報，洪海濤注意到另一個大字報，探工系十幾位老師聯(lián)合署名，反工作隊的《這是為什麼？》，署名中有王大來，王大來是共青團九大代表，探工系團總支書記，四清時他見過，四清後說要紮根農(nóng)村，當了郊縣公社黨委副書記。還有院團委書記安靜中的《放下包袱，投入戰(zhàn)斗》，巖石教研室李明哲等人的《致全院革命師生的一封公開信》，也是反工作隊的。
洪海濤看了這些大字報，找薛老師商量去了，第二天20號一早，兩人又找了劉老師，單老師，四人都是黨員，討論的結(jié)果是：地院的老師很多都站起來了，我們也應該站起來，很多非黨員都站起來了，我們作為黨員，也應該寫革命的大字報。洪海濤提出一個問題：很多黨團員，工作隊來之前，黨委指哪打哪，工作隊來之後，工作隊指哪打哪。誰當權，就跟誰，這不也是資產(chǎn)階級保皇派嗎？大家想想有理，薛老師說：就從這入手，寫一張大字報。
上午工作組安排的工作是統(tǒng)一學習文件：18日人民日報社論《徹底Ga0好文化革命徹底改革教育制度》；北京nV一中高三（4）班給的一封信；舊教育制度的二十一條大罪狀；北京四中高三（5）班給的一封信；19日同志就工交系統(tǒng)活學活用著作寫的一封信。不得不說，高中生的信寫得有氣勢，“我們打碎的決不僅僅是一種考試制度，我們打碎的是幾千年來套在人民脖子上的文化桎梏，我們打碎的是產(chǎn)生JiNg神貴族和高薪階層的溫床，我們打碎的是產(chǎn)生現(xiàn)代修正主義的階石?！睂W完檔，午飯的時候，食堂已經(jīng)傳開，地院黨委常委教輔處處長李貴帶頭，公開演講，反工作隊，說只讓寫高元貴的大字報，不讓寫周守成、聶克的大字報，呼吁奪回無產(chǎn)階級文化大革命領導權，昨晚一幫老師還去國務院反映情況了。一吃完飯，洪海濤就去了地院，遠遠傳來鑼鼓聲，他加快腳步，朝鑼鼓聲走去，轉(zhuǎn)過一個拐角，看見了，學生們敲鑼打鼓，舉著紅旗，4人一排，組織了游行隊伍，有百來人，李貴打頭，李貴他認識，就是和薛老師一個院的李老師，老g部，貧農(nóng)出身，是地院四清工作團團長，人們喊著口號：堅決擁護黨中央！堅決支持李貴的革命行動！沒有猶豫，他加入了游行隊伍，隊伍去了西邊家屬區(qū)，把李貴的一床破爛棉被挑出來了，這床破爛棉被，顯示了李貴的清廉，隊伍經(jīng)過中部學生宿舍區(qū)，最後在南部工作隊駐地停下了，一路上不斷有人和隊伍加入，停下時，已經(jīng)聚集有千人。工作隊沒人出來接待，隊伍派了周永璋、蔡新平、孟繁華等六個學生進樓去，請工作隊隊長鄒家尤出來回答大家的問題，過了一會，鄒隊長出來了。人群的要求想來他很難滿足，人群要求黨中央重派工作隊，人群要求工作隊支持李貴的革命行動，人群要求廣播李貴的揭發(fā)材料，鄒面有難sE，十分緊張，幸虧有一條鄒能滿足：人群要求立即派車讓代表去國務院接待室反映情況，鄒立即答應了。不久，車開了過來，代表們坐車去國務院，人群漸漸散去，游行請愿結(jié)束了。
游行回來，洪海濤連夜寫出了大字報，21日一早，他拿著稿子和昨天的人民日報找薛老師等商議，昨天人民日報社論是《革命的大字報是暴露一切牛鬼蛇神的照妖鏡》，里面說：你是革命派麼？你就必然歡迎大字報，擁護大字報，帶頭寫大字報……你是?；逝牲N？你就必然對大字報怕得要Si。四個人都興奮起來，對洪海濤的稿子刪改補充，毛筆抄好，貼到了附中大字報欄。這一日，全院師生大會，附中師生也參加了，出席的有何長工，副部長胥光義，國務院工交口政治部主任李人林，李人林宣布，撤銷高元貴的院長職務，聶克停職反省。會上說：工作隊是黨中央和新市委派來的，工作隊是革命的，是代表黨的，是否站在工作隊一邊，是否站在革命師生和工人一邊，是對大家的一個考驗。大會是來給工作隊撐腰的，胥光義說：“六二〇是少數(shù)人鬧事，是對鄒部長的圍攻。”散會後，工作隊組織工人、家屬、一些師生做了游行示威，政治教研室和研究生部貼了很多攻擊六二〇的大字報。
工作隊給六二〇定了X，四人回到附中，神sE都有些不安，他們貼的大字報意外火爆，被很多人圍觀，地院一些學生也跑來觀看，大字報題目是《黨員為何?；识?？》，內(nèi)容是講這次文化大革命運動，很多黨員革命JiNg神不足，只是做黨委的馴服工具，對黨內(nèi)走資本主義修正主義道路的當權派，不敢斗爭，誰當權，跟誰走。原因在於:1、舊市委黑幫黑線黑點，動輒用破壞組織紀律、反領導這些名義打擊不服從他們命令的人，動輒穿小鞋，扣帽子，捏罪名，Ga0圍攻。黨員強調(diào)黨X，強調(diào)組織紀律，不敢反抗，落入了資產(chǎn)階級?；逝傻娜μ?。2、黨員中的宗派主義，教條主義。3、黨員中的私心，資產(chǎn)階級個人主義侵蝕。4、黨員中的和群眾對立，忘掉魚水關系。5、歸根到底，是沒有用思想武裝自己的大腦。要學習白求恩毫無自私自利之心的JiNg神，要學習張思德徹底為人民利益工作的JiNg神，要學習愚公移山不怕困難不怕犧牲的JiNg神，一切革命都是政權問題，黨員要起帶頭作用，放手發(fā)動群眾，為人民爭權，做革命左派。署名是“玉萬海瑞”，取的是四個老師中間一字，順序是按入黨先後。
洪海濤自己已經(jīng)看出署名的問題了，馬上就有大字報貼出，指責這張大字報是為《海瑞罷官》翻案，是反黨反社會主義的大毒草。附中將這張大字報看作了典型，反擊的大字報很多，不過工作組遲遲沒有采取進一步的行動。22日，各班級學習人民日報社論，號召將大字報新式武器利用起來，號召大鳴大放大辯論，既然如此，這兩日大字報數(shù)量大增。去地院一看，雖然保工作隊的占多數(shù)，反工作隊的大字報還是時有出現(xiàn)，王大來、周永璋、蔡新平等貼了大字報，反擊工作隊六二一的定X。王大來牽頭，有47名師生簽名的大字報《大騙局、大Y謀、大出丑、大暴露！》，尖銳地批評了工作隊，引起多人圍觀。
22日晚上，附中宣傳廣播組開會，單建國成為廣播組成員。23日，大字報管理組提出幾點要求，要求大字報要署名，注明時間；大字報的銷毀撕掉統(tǒng)一由大字報管理組處理，其他同志不得私自撕掉別人的大字報；大字報不得重疊在一起；大字報的底稿和材料，交給材料組；各班級核心小組要確定一人專門負責大字報。單建國在班內(nèi)組織，開李欽人的說理會，梁同志列席，政治輔導員王鎖柱陪審，單建國先宣布了會場注意事項：1、按中央八條指示和工作組五條規(guī)定辦事，不要打人。2、一個一個問題地提，不要一下子提一大堆。3、中間喊口號不要喊太多，瞅準機會喊口號，殺它的威風。4、同學不要來回亂走動。這個說理會，李欽人極其不老實，把單建國氣得夠嗆，同學們提的問題有：1、你在這次文化大革命中，g了哪些阻礙文化大革命的活動，你是怎麼布置的，你是怎樣出謀劃策的。2、你是如何布置黑名單的？你指示誰收集的，你準備對黑名單如何清洗？3、6月6日，你在黨團活動會上散了什麼毒？傳達的五項要求，目的是什麼？4、5月23日，你散了什麼毒，你向張慶輝說了什麼？調(diào)整槍口對外，不要對內(nèi)，是什麼意思？5、6月4日，你在團g部和班主席會上放了哪些毒？你指的敵是誰？6、6月4日，你在電話中給王鎖柱下達了什麼圣旨？7、你是怎樣發(fā)展黨、團員的？有什麼標準？你培養(yǎng)的是什麼？8、為什麼在文革運動以來，把畢業(yè)教育和文革同時進行？有什麼目的？9、你為什麼那麼看重高考？號召走白專道路？10、你和黑市委是什麼關系？這些問題，李欽人要麼含糊其辭，要麼Si不承認，對這樣的人，就得斗！
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