6月最後一天，杜組長廣播講話，提到斗爭策略問題，他說：說：要斗爭要有三個條件：1、要有以左派為核心的斗爭隊伍。2、要有武器。（思想）。3、要有子彈。（材料）第一點，左派要團結(jié)大多數(shù)95%，共同對敵。要區(qū)分兩類不同X質(zhì)的矛盾，有的教工和同學，尤其是同學，對同學進行謾駡、攻擊、孤立，對幫組、批評沒好處，反而起到相反的作用，這是一種邪氣；在同學中不Ga0百分之一、二、三、四、五，教師中有百分之一到五的問題。第2點，武器就是要在斗爭中活學活用主席著作，二十三條有關部分，社論。第3點，就是要用大字報揭發(fā)，大字報是最主要的子彈，整理好材料，才能做到準狠深透。他提到‘左派隊伍要以革命工人、貧下中農(nóng)、革命g部、革命軍人、革命烈士的子nV為基礎?！?，他提到‘通過運動急迫要求入黨入團，申請書可以交到工作組，在運動中嚴格要求自己，經(jīng)受考驗，運動後期我們要發(fā)展黨、團員工作。’，他還提到‘有人懷疑一切，否定一切，這是不對的，是機會主義。’。
下午班上學習討論杜組長講話，以及28日中國青年報社論《學生可以幫助老師革命》，高一霞說：“不能說班上33人都是革命的，如果這樣就抹殺了階級斗爭?！睆埓合銊t說：“不能肯定地說33人都是革命的。”而張慶輝跳出來問：“資本家逃亡地主的子nV是革命的嗎？”張慶輝是革g出身，這話有所指，他指的是曹光宗和王文麗，曹光宗聞言低下了頭，王文麗則臉通紅，班內(nèi)有些冷場，單建國冷靜地回答：“看表現(xiàn)。”吳振強說：“一個人的出身部分決定了他的表現(xiàn)?！睔夥沼行┚o張，劉巧解圍道：“杜組長說，在同學中不Ga0百分之一、二、三、四、五。“單建國點頭道：”要正確區(qū)分敵我矛盾和人民內(nèi)部矛盾，大家還要好好學習?！皬垜c輝說：”教師有百分之一到五的問題，是敵我矛盾?！皬垜c輝意有所指，眾人聞言，眼睛齊刷刷都看著單建國，看他的表態(tài)，單建國面孔發(fā)熱，心想taMadE張慶輝，幸好沒有群眾基礎，他大聲說：”不管是誰，不管是哪個老師，敵我矛盾，就是敵人，要把他狠狠地打倒。“同學們都鼓起掌來。
進入七月份，掀起活學活用毛著的ga0cHa0，一般上午7點半到9點半學毛著，9點半課間C，而後到11點半寫大字報，下午2點半到3點半學習當天報刊或6月1日以後的社論，其他時間寫大字報，看大字報，揭發(fā)批判，周三下午有黨團活動，周六下午游泳，還開了黨支部核心洗手洗澡的動員會，教師輔導員下班級的動員會，重組民兵排的基g民兵會，還有問題講話，宣傳工作講話，黨員座談會，當然最重要的是批判會，李欽人每周有批判，“玉、萬、海、瑞”有批判，王鎖柱在班上做了檢查，他說：“我忠實地執(zhí)行了黨委的錯誤路線，剛開始，以為文革主要是學習檔，找個別談話，說要一致對外，對準三家村，用主席的話‘誰是我們的敵人，誰是我們的朋友，這個問題是革命的首要問題’來與同學談話，說敵人是三家村黑幫，朋友包括校黨委，讓同學不要把矛頭指錯了。當時同學寫了許多大字報，我說對黨委、團支部有意見可以提，但要看什麼時候提，現(xiàn)在大敵當前，把主要JiNg力放在這方面，就會沖淡文化大革命，說這些意見屬於人民內(nèi)部問題，可以不貼大字報。說黨委不一定爛，擁護黨中央要落實到各個基層組織，因為黨中央的指示要通過各個基層組織來執(zhí)行。我說大字報易被壞人利用，最好不寫大字報，還讓g部同學抄大字報，有些意見不合適，以後可以查對清楚。開g部碰頭會，對同學進行分類，當時想法，每碰到一件事時掌握一下情況，將來畢業(yè)分配時作為資料，還要求李文廣掌握趙Y慶的情況，多加注意。自己的錯誤從X質(zhì)上講是很嚴重的，自己對黨對非常熱Ai，對黨委盲目信任，自己階級覺悟不夠，受了黨委蒙騙，用主席的話用的不對頭，個人主義思想作祟，對黨團不敢批評斗爭，自己是群眾，對黨團不了解，有個人想法，覺得自己不是反黨反社會主義，不知不覺地成了反黨反社會主義，自己不是黨員團員，與黨委黑幫聯(lián)系不多，從而感到委屈。怨自己做政治工作，如不做就不會出錯了。教研組對自己有壓力，教研組很多人不了解自己，怕挨整。我這些想法，都是很錯誤的?！?br>
這個檢查，同學們很不滿意，曹光宗說：王鎖柱的檢查給我的印象，不深刻，只是過程，沒觸及實質(zhì)問題。吳振強說：流水帳，沒談出自己的所作所為。王秀英說：表白自己，不深刻，敘述的較多，真實思想少。張春香說：對思想動態(tài)需要進一步了解，只能算作初步檢查。王文麗說：認識態(tài)度不明朗，認識淺，批的不透。吳振強質(zhì)問道：讓同學抄別人大字報，背別人大字報的目的何在？最後，單建國總結(jié)到：敘事多，分析少，談別人多，自己少，現(xiàn)象多，本質(zhì)少，說問題多，認識少，客觀多，主觀少，檢查潦草，沒挖深挖透，還得檢查。
當天下午，按工作組安排，同學開會給團員提意見。曹光宗還是第一個發(fā)言：團員經(jīng)常不發(fā)言，今天上午就是，張慶輝不表明自己的觀點，調(diào)和派，說的圓滑，希望他們今後在會上踴躍發(fā)言。吳振強還是第二個：團員站在斗爭的前列，可咱班團員就做的不夠，盡找好聽的詞句說，本身如何革命就不愿意說，不把自己投身到文革中，廣大同學希望他們起來革命，但有的團員態(tài)度不明朗，張慶輝作著呆板的樣子，態(tài)度不嚴肅，讓別人給他提出嚴肅的批評，可他自己不嚴肅，給他貼到桌上大字報，他用報紙蓋著，不敢承認自己的缺點，又是團宣委，但所揭發(fā)問題和態(tài)度遠遠達不到左派的要求，希望給他開批評自我批評會。張貴云說：郭秀玲總是在快結(jié)束時發(fā)言，不參加到爭論問題上邊了，張慶輝晃來晃去，開會嘻嘻哈哈，與李文廣講話。王秀英說：張慶輝說看不慣給他提意見的那些人，就不接受不改，他是否想真革命？王文麗說：郭秀玲過去善於說，可現(xiàn)在怎麼就不說了，對自己問題無認識，有時發(fā)言只談理論。米淑芬說：郭秀玲說，現(xiàn)在起來革命的同學都是過去最鬧的同學。對待這些同學，應該説明克服缺點，不但不這樣還瞧不起，自己也不行動。吳振強說：我班都是從團結(jié)愿望出發(fā)，沒像別的班斗誰，可團員就是不起來，對不起來的團員就無法相信，不希望這些人老這樣下去，要通過批評解決問題，不能一團和氣，嘻嘻哈哈，不能無原則的團結(jié)，希望大家都起來革命，對他們進行批評。胡學海說：絕大多數(shù)黨、團員在黨的領導下，是革命左派的核心，可咱班團員是不是呢？張慶輝驕傲自大，自由散漫，怎麼走在群眾的前頭？發(fā)言模棱兩可，別人念語錄張慶輝就撇嘴，郭秀玲發(fā)言不積極，平常郭秀玲能說善辯，為什麼現(xiàn)在輕易不發(fā)言呢？李文廣在運動中沉默，他們的態(tài)度不夠積極分子。王秀英說：張慶輝說過，人活著就是為了吃飯，還說，像咱們這樣的沒幾個有錢的。還說他出身好，炫耀自己。趙Y慶說：高一霞說有同學貼大字報是抱著個人目的，報復。王鎖柱到過張慶輝家，王炫耀張家。胡學海說：支部不同意發(fā)展李文廣，王鎖柱讓發(fā)展。曹光宗說：張慶輝和王鎖柱嘻嘻哈哈，發(fā)展張慶輝入團，王可能怕他向上反映情況，當時張慶輝老向黨委寫信。吳振強說：張慶輝忠實地執(zhí)行上邊指示。咱班的情況，不要迷信某一個人，要看他的行動，建議團支部對團內(nèi)指手畫腳的，不起來革命的人要展開思想斗爭，讓那些起來革命的，表現(xiàn)好的來組織會場，組織他們學習。
這個會開完，張慶輝臉sE很難看，胡學海發(fā)言積極，胡學海，工人出身，在班上人緣不錯。過了幾天，一個中午，單建國正在整理材料，趙Y慶單獨找到他，遞給他一張紙，說是反映情況，趙Y慶這個人，中農(nóng)成分，不太合群，單建國打開一看，題目是最近發(fā)生的問題，內(nèi)容有十一條：1、王說李文廣很滑。2、王的檢查說一些不該說的東西多。3、有的同學對外班同學說班團支部成員是右派。4、張慶輝說宿舍對自己壓力大，是敢怒不敢言。5、張對李文廣說，要不是這次文革，二十幾號我就有地兒了（畢業(yè)分配）。李說：那彭真要Zb1an呢？張說：那我和他們一樣。6、據(jù)張貴云說，王曾騙國家20元錢，待查。7、有的同學說咱班有整同學的現(xiàn)象。8、有的同學說，有人在攻擊團支部，我是個共青團員，我要保衛(wèi)共青團。9、有的說咱班“質(zhì)問團支部”的大字報，是抱個人目的，在表白自己夠團員條件，而團支部沒有發(fā)展她。10、王的檢查中提到趙Y慶在寫毛選總結(jié)時睡覺，高一霞對團員說，這一下子，趙Y慶沒的說了吧。11、大家爭論問題激烈時，高一霞說，你們不要大吵大鬧。
這個，是打小報告，最看不上打小報告的，單建國放到一邊，繼續(xù)學習西城區(qū)工作隊隊長胡啟立的錄音報告。重點句子他劃了出來，b如：思想時馬列主義發(fā)展的最高頂峰；成為全世界人民發(fā)展馬列主義進行世界革命的舵手；過去學生聽老師的，現(xiàn)在變了，他們用思想指導一切；說前一段運動“糟得很”的人必是修正主義；有的人說文革目標三整，整領導、黨支部、老師，老師沒一個好的，黨團員都是?；逝桑@種說法不是階級觀點，不符合黨的政策；加強黨的領導同放手發(fā)動群眾并不矛盾，只有加強黨的領導，才能真正放手發(fā)動群眾；對黨和工作組依靠又不依靠，相信又不相信的人是否定黨的領導；左派的條件：堅決革命；出身成分好；堅決擁護黨的領導；我們要像維護生命一樣維護黨的領導，對自己要在斗爭中努力提高不斷改造，讀的書，聽的話，照的指示辦事，做的好學生。堅定的無產(chǎn)階級革命派在黨的面前永遠是馴服的工具，在群眾面前永遠甘當小學生，對敵人藐視，堅決斗爭；要求左派學生做教師的工作；首先要發(fā)動青年教師，成分較好的，錯誤較少的，有的教師非常想靠攏左派，愿意人找他談話，要求革命。
學習這個報告，他有點不在狀態(tài)，別班的《紅旗》找過他談話，言談之中有對工作組的強烈不滿，地院《紅旗》快要解散了，工作組壓制《紅旗》，說有共青團，就不能Ga0其他的什麼組織?！都t旗》貼的些大字報，工作組覺得左了，尤其是轉(zhuǎn)抄的清華附中紅衛(wèi)兵的《革命的Za0FJiNg神萬歲》，‘革命就是Za0F，思想的靈魂就是Za0F?！蠓刺胤?，反到底！’這種話，工作組怎麼Ai聽，他有時覺得清華附中有點過，有時又覺得工作組有點右，他腦袋很亂，北大附中《紅旗》編了個Za0F歌“拿起筆作刀槍，集中火力打黑幫，革命後代齊Za0F，文化革命當闖將。忠於革命忠於黨，刀山火海我敢闖，革命後代舉紅旗，主席思想放光芒。歌唱歌唱黨，黨是我的親爹娘，誰要敢說黨不好，馬上叫他見閻王。殺！殺！殺！——嘿！”，頭腦亂的時候，他就哼兩句，還好沒多少時間想下去，下午是班內(nèi)團g部檢查會，張慶輝、郭秀玲做了檢查。再接著是全院師生大會，批斗李貴、王大來、安靜中、鄭伯讓等地院十三個反黨反社會主義分子，十三人都是g部或老師，其中包括附中的洪海濤和劉老師。大飯廳黑壓壓一片，擠得滿滿的，主席臺掛著巨大橫幅，房柱和墻壁上貼著：“打倒李貴！”“打倒王大來！”“李貴不投降就叫他滅亡！”等巨大標語，洪海濤低頭站在臺上，單建國是負責按頭的，單建國怒火中燒，雙眉倒豎，使勁按他的頭，洪海濤很老實，服服帖帖，一直低著頭。
批斗會開完，洪海濤拖著沉重的腳步，萬念俱灰。怎麼就成了反黨反社會主義分子？b右派更嚴重。他懊悔自己的那張大字報，定了X，自己一輩子是不是就完蛋了？還連累淑云和立夏。在此之前，因為他住在校外，工作隊還沒有限制他的出行自由，只是讓他每天來校參加運動，參加院、校、班對他的批判，在此之後，他已經(jīng)不能自由出入校園了。工作隊派了兩個人跟他一起回家取生活用品，回到家，意外地發(fā)現(xiàn)，田秀又來了，正和淑云說話。上一次來，是得悉鋼院院長高蕓生跳樓自殺，高蕓生和冶金部關系估計也不好，被冶金部派的工作組撤了職，田秀和海月可能是怕他在壓力之下也想不開。這次，押送他的兩個人在院子里沒進屋，淑云幫他收拾生活用品，田秀低聲說：“建國怎麼這樣！太不像話了，回去我就說他?！焙楹f：“建國有他自己的認識，你不要說他。”田秀說：“老舅，工作隊這樣做，我們很多同學都不服。”聽到這話，洪海濤很是感動，田秀又說：“我看了你們的大字報，作為黨員，向群眾自我批評一下，有什麼問題。”洪海濤鄭重說：“這些話，對我講還可以，外面不能說，小心給打成反動學生?！笔缭七@時低聲說：“清華支持蒯大富的，都打成反動學生了，有一個，臥軌，雙腿壓壞了。”田秀一時也默然，說：“我們系反工作隊的同學，撤職的撤職，檢查的檢查，日子很不好過。”洪海濤擔憂說：“劃右派又要開始了！田秀你一定要謹言慎行，不要貼大字報，不要發(fā)表任何意見，做一個逍遙派?！碧镄氵t疑了一下，點了點頭，洪海濤問：“工作隊弄了個院文革，是不是？”田秀答：“是，都工作隊的人。黨委在，保黨委，工作隊在，保工作隊的那幫人，保皇派?！蓖饷娴娜说鹊貌荒蜔吡藥拙?，洪海濤收拾了臉盤、鋪蓋、牙刷、飯盒，急匆匆出了門，立夏不明所以，拉著他的K腿不讓他走，淑云控制不住，cH0U泣了起來。
單建國這次的任務是自己爭取的，開始他還在想，如果洪海濤不老實怎麼辦？要使勁去按頭嗎？還好洪海濤一直老老實實低著頭。這個大型批斗會過後，杜組長宣布兩件事：1、7月20日到8月教師集中學習。2、學生大部分去軍事野營。隨後7月18日，師生代表會上規(guī)定：1、班文革小組只準去一名。2、身T差者，只要能適應軍事野營者就算“身T好”，慢X病基本上算好的，能適應這次野營的就讓去。3、關於所謂階級路線、家庭出身等問題，任何人都可去，只要沒有現(xiàn)行活動，就都可去，應該讓他們?nèi)ュ憻挕⒏脑?。留人的原則：1、文革小組只去一名野營的，其余統(tǒng)統(tǒng)留下。2、能真正幫助老師進行革命的，團g部如有三名者，就只能去一名。3、留下的同學是學生代表，要96%是左派。單建國鐵定是留下的，班上留下的還有劉巧，張春香、吳振強，胡學海。吳振強、王秀英都是工人出身，秘密加入了附中《紅旗》，吳振強留下了，王秀英則讓去野營，別的班，也有《紅旗》戰(zhàn)士讓去野營的，這是不是一種不可告人的分化策略？引起紅旗戰(zhàn)士很多牢SaO。
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