他們拿著考試成績做月總結(jié)的時(shí)候,怎么也都沒有想到,為什么他們每天含辛茹苦地教學(xué),逼著班級(jí)的學(xué)生上進(jìn),最后考試的時(shí)候榜首竟然不是出自他們自己班級(jí)的,而是藝術(shù)班的學(xué)生。
藝術(shù)班的學(xué)生也瘋了。
他們?cè)趺匆捕疾粫?huì)想到就是因?yàn)槟莾蓚€(gè)叛徒的原因,讓老師們重燃了對(duì)于藝術(shù)生的教學(xué)欲望,讓老師們對(duì)于大家多了一種不切合實(shí)際的期待,‘其實(shí)你們努努力也是可以的嘛!’‘時(shí)間就像是海綿里的水,平胸的搓衣板,擠一擠還是有的嘛!’,而因?yàn)檫@種思想導(dǎo)致的最明顯的變化其實(shí)就是他們藝術(shù)班學(xué)生作業(yè)的量以及考試的成績要求。
從原先的,有個(gè)三分之一的成績,也就是60分左右就不錯(cuò)了,到現(xiàn)在的誰不及格誰等著去辦公室喝茶,周日哪科不及格跟著哪科老師去上課,如果多項(xiàng)不及格,那就跟著老王走。
有一說一,整個(gè)年級(jí)組的學(xué)習(xí)生活以及學(xué)習(xí)壓力都因?yàn)槔钗ㄅc墨染秋這兩個(gè)不當(dāng)人的鬼東西而變得詭異起來了。
畢竟有一個(gè)那叫個(gè)例,但是有兩個(gè),那是不是就代表著這種成功經(jīng)歷是可以被復(fù)制的呢?
其實(shí)事實(shí)上,老師們絕對(duì)是想多了。
墨染秋的成功是不可被復(fù)制的,她的努力都在別人看不到的地方,俗稱那種表面上打游戲?qū)嶋H上背地里瘋狂學(xué)習(xí)的那一種。
而李唯他純粹就是個(gè)掛壁而已,不應(yīng)該放到正常的數(shù)列里面參與統(tǒng)計(jì)的。
有著年級(jí)第一名聲的李唯罕見的來上課了,單純的這么一件事情就已經(jīng)足夠的令年級(jí)同學(xué)們所好奇。
在年紀(jì)中能被記住的學(xué)生幾類,第一類是交際花、第二類是?;ㄐ2?、第三類是常年蟬聯(lián)某一項(xiàng)榮譽(yù)的大佬、第四類是教導(dǎo)處???、第五類是年紀(jì)里出了名的老鼠屎。
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